Chwila twórczości

Uwaga:
od razu uprzedzamy, że wykonanie jest dość żmudne, ale wynik przechodzi wszelkie oczekiwania!

Materiały i przyrządy:
szczelny karton, farby, pędzel, lakier, nożyce, emulsja i wiśniowe pestki.
Instrukcja:
1. 1. Na szczelnym kartonie narysujcie kontur serca. Narysujcie również ramkę – serce z wycięciem w centrum.
2. Wytnijcie osnowę – serce i ramkę-serce z wycięciem w centrum. Oczywiście, powinny być takiego samego rozmiaru.
3. Pomalujcie ramkę w jeden z tych kolorów, w który zostaną pomalowane pestki. To jest bardzo ważne, ponieważ inaczej będzie się prześwietlał kolor kartonu.
4. Podzielcie pestki na 6 części i pomalujcie na różne kolory (lecz może być i jeden).
5. Kiedy farba dobrze wyschnie, polakierujcie każdą pestkę ze wszystkich stron (żeby farba nie schodziła).
6. Przylepcie pestki do ramki, niech wyschną.
7. Piękna ramka gotowa.

Potrzebne materiały:
plastykowy kubek po jogurcie, muszelki, glina, farby (mogą być dla jajek wielkanocnych lub akrylowe).
Instrukcja:
1. Rozrysować muszelki na różne kolory.
2. Wysuszyć je.
3. Zagnieść glinę.
4. Obsmarować równą warstwą gliny kubek.
5. Wcisnąć muszelki do wilgotnej gliny i pozostawić do wyschnięcia.
6. Pomalować glinę białą farbą.
7. Wysuszyć.
8. Podstawka na ołówki gotowa.

Składniki:
250 gr. wafli – mogą być każde, tylko nie cytrynowe, 40-50 ml mleka, 10 gr. masła, 50 ml soku z buraków, 10 ml soku z cytryny, cukier, gałązka choinki.
Sposób przyrządzania:
1. Wafle rozdrobnić w robocie kuchennym.
2. Dodać gorące mleko i masło.
3. Ugnieść "ciasto", zrobić kulę.
4. Od kuli podszczypywać nieduże kawałeczki, robiąc z nich małe kulki.
5. Zanurzać kulki na krótko najpierw w soku z cytryny, a potem – z buraku.
6. Po wyjęciu od razu obtoczyć w cukrze i położyć na talerzu.
7. Igły z choinki przymocować do "wisienek".
8. Wstawić do lodówki, żeby "ogonki" dobrze się trzymały. Życzymy wszystkim smacznego!

Na lekcjach religii dzieci zapoznawały się z Ewangelią św. Marka. Cytat z Ewangelii był napisany na tablicy. Kiedy dzieci poszły na przerwę, do klasy weszła mała Janka. Dziewczynka nie umiała jeszcze czytać i znała tylko samogłoski. Kiedy zobaczyła na tablicy znajome literki, bardzo się ucieszyła i wytarła je. Kiedy starsze dzieci wróciły, nie pogniewały się na Janinkę. Wzięły kredę i odnowiły napis. Spróbujcie, drodzy przyjaciele,  również to zrobić. Cyfry w nawiasach wskazują, ile razy dana litera jest wykorzystywana w tekście..

Czym jest anagram? To kiedy przestawiamy w słowach sylaby. Spróbujemy?

Latem rozkwitają piękne kwiaty, zgodnie cieszą się z ciepłych dni owady. Jakie? Spróbujcie przeczytać!!!
 

MZIECKY, ARŻÓ,  ALASMIRYL, TSZCKOYR, RSOKTKOTA.

YMLTO, LIRMETZ,  IKNOK PNYOL

- Czy wiecie, że z paluszkami można się bawić?

- Jak?
-W teatr!
Proponujemy odegrać wątek baśni „Czerwony kapturek”, korzystając z papierowych szablonów dla teatru paluszkowego. Należy wyciąć figurki bohaterów baśni, zrobić dziurki dla paluszków w miejscach oznaczonych na szablonie linią punktową, a potem wymalować baśniowych bohaterów. Naklejcie szablony na gruby karton i odegrajcie spektakl